DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA OBSERVADA
ESCUELA
La escuela 1-605 Matías Zapiola., se ubica en el departamento de San Carlos, Mendoza, Argentina. La Villa es un departamento chico y la gente es muy cálida, los pobladores, la mayoría de ellos son agricultores, también hay trabajadores municipales y trabajadores viales.Una de las características más grande de San Carlos es la “Fiesta de la tradición” que se realiza en el mes de diciembre, por que el día 10 de diciembre es el día de la tradición. Esta es una de las fiestas mas lindas del departamento ya que es en donde toda la gente se encuentra para festejar.
El departamento se mantiene lo mas limpio posible, y en el tenemos un centro de salud, en la Villa del departamento y a 2km tenemos el hospital Victorino Tagareli. La mayoría de la gente es religiosa, nuestra iglesia se llama San Carlos Borromeo en homenaje a nuestro santo Patrón Borromeo, también podemos ver algunas personas de otras religiones como evangelistas y mormones.
Sauces llorones.
Los sauces llorones, se encuentran en las orillas de los arroyos y en tiempos lejanos se solían encontrar un grupo de personas, las cuales organizaban una fiestas que se la dedicaban al “diablo” para obtener mas riquezas de las obtenidas. Esta fiesta se organizaba en el mes de febrero y era el primer viernes del mes, en la noche a las doce en punto. En la fiesta se preparaban con comidas, bebidas y ¡era una gran fiesta!, en cual se divertían todos.Lo más extraño de esta estupenda fiesta era que al otro día la gente se encontraba con estiércol de animales que rondaban la zona y nadie se acordaba de lo sucedido en dicha fiesta. Este hecho sucedía en la vera del arroyo Agunda y del arroyo Yaucha. En la Villa cabecera del departamento. En la Villa tenemos el polideportivo Fortunato Perazoli en el cual hay lugares para realizar deportes como fútbol, básquetbol, voleibol, piscina para el verano un descampado para pic-nic. En él también encontramos un hermoso espacio verde para disfrutar en las tardes. La seguridad es buena ya que contamos un alto nivel de seguridad publica y la gente ayuda mucho también.Otra de las cosas que se destacan es que constantemente se están haciendo remodelaciones para que siempre se puedan observar y apreciar las cosas lindas de la zona nuestra.La escuela consta de edificio propio, es un establecimiento, que como todo a tenido que superarse para haber llegado a donde esta.Ella tiene edificio fiscal, su organización es de una directora y dos vicedirectoras, hay en algunos grados dos maestras y en otros solo una, esta dividida en dos tunos, turno mañana y turno tarde. En el establecimiento hay 25 maestros en total.Una de las cosas más importante de la escuela es que tienen proyectos organizados y pedidos por las maestras, uno de ellos es el PIIE, y otro de los tantos es un proyecto de LECTURA, el cual estaba funcionando muy bien según las maestras.Las maestras son muy atentas, ellas le dedican mucho tiempo a sus alumnos para que entiendan con mayor claridad los contenidos conceptuales, además ellas son muy dinámicas, motivadoras y logran un buen desarrollo de las clases. Una de las cosas que más se destacan es el “respeto” ya que se les enseña a los niños con mucho interés, -una maestra dice: que en la sociedad que vivimos con toda la tecnología, la tele y las influencias, hacen que nadie tenga respeto por nadie-, debido a esto ellas se propusieron a inculcarles el que tienen que respetar a los demás para que los respeten a ellos también (quienes respeta tiene derecho hacer respetado. ORGANIZACIÓN DEL PEI
A-¿QUIÉNES SOMOS? A-1-CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ESCUELA A-2- CARACTIRÍSTICAS DEL PERSONAÑ A-3- CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNODO B-¿QUÉ PRETENDEMOS?HISTORIA INTITUCIONAL. B-1-1- DICEN LOS DOCENTES B-1-2- PERFIL DEL ALUMNO QUE PRETENDEMOS B-1-3- PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS FUNCIÓN INSTITUCIONAL: PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES - F.O.D.A.A-OBJETIVOS A.1. DE LA INSTITUCIÓN A.2.1 EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENIZAJE A.2.2 EN RELACIÓN A LAS LÍNEAS DEL PIIE A.3.. DE INVOLUCRAMIENTO CON LA COMUNIDAD B-METAS B.1. DE LA INSTITUCIÓN. B.2.1. DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE B.2.2. EN RELACION DE A LAS LINEAS DEL PIIE B.3 DE INVOLUCRAMIENTO CON LA COMUNIDAD C-¿CÓMO LO CONSEGUIMOS? A NIVEL INSTITUCIONAL REGLAMENTOINSTITUCIONAL PROYECTO EXTRA EDAD A NIVEL PROCESOS DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE LECTURA EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ADICCIONES EDUCACIÓN PARA LA SALUD: DIENTES SANOS EDUCACIÓN AMBIENTAL: AGUA PURA EDUCACIÓN AMBIENTAL: CLASIFICACION DE RESIDUOS CAMPAMENTO EDUCATIVO VIAJES DE ESTUDIOS CREATIVOS D- ¿ CÓMO LO EVALUAMOS?
2 comentarios
Prof. Martín Elgueta -
Prof. Martín Elgueta -
.- Convendría revisar la ortografía y la puntuación del texto.
.- En la producción se ofrece una caracterización de San Carlos y de la escuela. Sin embargo, sería conveniente separar con títulos o apartados diferenciando a ambas.
.- No se ofrecen comentarios sobre la experiencia del aula. De esta manera no tenemos noticias respecto: ¿cuál fue el curso que se observó?, ¿qué áreas?, ¿con qué estrategias de dinámica grupal?, etc...
Quedamos entonces a la espera de que se complete esta producción.